Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 10

Objectif: Mettre en valeur les résultats de la communauté des parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Le stagiaire sera capable de participer à la construction d'une culture commune et d'une communauté transversale autour de l'innovation. Contenus:Ce module est le point de rencontre des différents parcours : IA, réinventer les espaces pédagogiques, classe dehors, les CPS au cœur de l'action pédagogique et piloter par l'innovation, conduire le changement par la gestion de projet. Ce temps de valorisation, de partage et d'inspiration a vocation a participer à la construction d'une culture commune autour de l'innovation et de renforcer le réseau de ses acteurs. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 4h (9h/13h) en présentiel Dates: à venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 400

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 8

Objectif : à l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d'évaluer son niveau de connaissance et de s'approprier les définitions et enjeux liés aux pratiques des compétences psychosociales (CPS). Contenus: s'engager dans une réflexion concrète sur les compétences psycho-sociales. A la suite d'un premier temps d'acculturation par un webinaire (1h30 asynchrone et 1h30 synchrone), les formés, sur un parcours magistère, auront accès à des ressources et des activités dans le but d'acquérir des connaissances à leur sujet. Ils pourront les intégrer dans les pratiques professionnelles, éducatives et pédagogiques. Prérequis:aucun. Public cible : inter-degré, inter-métier. Dates: dès septembre 2024

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Objectif:à l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de penser, concevoir et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques liées aux compétences psychosociales (CPS) Contenus:s'engager dans une réflexion au sujet des compétences psychosociales (CPS)par la découverte des ateliers de co-construction et d'échange entre professionnels. En amont du présentiel, vous bénéficierez d'un temps d'acculturation en distanciel asynchrone sur un parcours magistère dédié. Pré-requis:aucun Public cible:inter-degré, inter-métier Durée:6h en présentiel en atelier CANOPE Date: lundi 17 février (vacances d'hiver) 9h/16h à Saint-Ouen-l'Aumone; ou mercredi 12 mars 9h/16h à Evry.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif:à l’issue de ce module, le stagiaire aura une connaissance élargie de la thématique à travers les retours d'expérience et d'usage des pairs. Il partagera et analysera les projets réalisés pendant et à l'issue du Fablab CPS. Il s'agit de les questionner et de les évaluer par l'intermédiaire de techniques de co-développement ou de focus groupes afin d'en identifier les réussites, les limites et les freins. Contenus:partage de pratiques par l'intermédaire de techniques de co-développement, présentation d'usages. Pré-requis:avoir participé au Fablab Public cible:inter-degré, inter-métier Durée:1h30 distanciel synchrone Dates:

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif:Prolongement et renforcement des apports théoriques à travers une conférence à distance. Contenus:partage de pratiques par l'intermédaire de techniques de co-développement, présentation d'usages. Pré-requis:avoir participé au Fablab Public cible:inter-degré, inter-métier Durée:1h30 distanciel synchrone Dates:

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif:Les participants mettront en valeur les résultats de leur projet et ceux de la communauté inscrite dans le parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Contenus:Regroupement géographique des communautés de projet au forum départemental (CNR) ou sur un mode similaire. Pré-requis:avoir participé au Fablab Public cible:inter-degré, inter-métier Durée:4 heures de formation en présentiel Dates:

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 10

Objectif: Mettre en valeur les résultats de la communauté des parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Le stagiaire sera capable de participer à la construction d'une culture commune et d'une communauté transversale autour de l'innovation. Contenus:Ce module est le point de rencontre des différents parcours : IA, réinventer les espaces pédagogiques, classe dehors, les CPS au cœur de l'action pédagogique et piloter par l'innovation, conduire le changement par la gestion de projet. Ce temps de valorisation, de partage et d'inspiration a vocation a participer à la construction d'une culture commune autour de l'innovation et de renforcer le réseau de ses acteurs. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 4h (9h/13h) en présentiel Dates: à venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 400

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 4

Objectif: évaluer son niveau de connaissance et de s'approprier les définitions et enjeux liés aux pratiques de la classe dehors. Contenus: S'engager dans une réflexion concrète sur la classe dehors. A la suite d'un premier temps d'acculturation par un webinaire, les formés, sur un parcours magistère, auront accès à des ressources et des activités dans le but d'acquérir des connaissances sur cette thématique. Ils pourront les intégrer dans les pratiques professionnelles, éducatives et pédagogiques en lien avec les apprentissages. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: distanciel 1h30 asynchrone + 1h30 synchrone Dates: mi-mars 2025

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Objectif: penser, concevoir et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques liées à la classe dehors. Contenus: Envisager et construire son propre projet de classe dehors. Les participants passeront par un temps de laboratoire durant lequel ils se rencontreront afin d'aborder puis d'explorer le thème pour enfin l'approfondir avec des experts. Dans un deuxième temps de fabrique, ils expérimenteront dans des ateliers de leur choix et pourront profiter de retours d'expérience. Ainsi en construisant eux-mêmes leur formation les participants pourront nourrir leur propre projet professionnel. Ils intégreront dans un même temps une communauté de recherche sur la classe dehors. En amont du présentiel, vous bénéficierez d'un temps d'acculturation en distanciel asynchrone sur un parcours magistère dédié. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 6h en présentiel Dates: 02/04/25 (78) ou 09/04/25 (91)

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif: A l’issue de ce module, le stagiaire aura une connaissance élargie de la thématique à travers les retours d'expérience et d'usage des pairs. IL partagera et analysera les projets réalisés pendant et à l'issue du Fablab Classe dehors. Il s'agit de les questionner et de les évaluer par l'intermédiaire de techniques de co-développement ou de focus groupes afin d'en identifier les réussites, les limites et les freins. Contenus: Partage de pratiques par l'intermédiaire de techniques de co-développement, présentation d'usages. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 1h30 distanciel synchrone Dates: mi-mai 2025

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif: A l’issue de ce module, le stagiaire aura acquis un niveau de connaissances et de compétences renforcé dans un champ spécifique sélectionné et trouvé des réponses à son questionnement. Contenus: Approfondir ses pratiques et gestes professionnels dans un projet de classe dehors. Par l'intermédiaire de webinaire au choix les participants se spécialiseront et pourront contribuer à l'élaboration de de ressources et activités qui seront disponibles sur le parcours magistère. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée: 1h30 distanciel synchrone Dates: A venir

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif: Les participants mettront en valeur les résultats de leur projet et ceux de la communauté inscrite dans le parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Contenus: Regroupement géographique des communautés de projet au forum départemental (CNR) ou sur un mode similaire. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 4h en présentiel Dates: A venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 10

Objectif: Mettre en valeur les résultats de la communauté des parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Le stagiaire sera capable de participer à la construction d'une culture commune et d'une communauté transversale autour de l'innovation. Contenus:Ce module est le point de rencontre des différents parcours : IA, réinventer les espaces pédagogiques, classe dehors, les CPS au cœur de l'action pédagogique et piloter par l'innovation, conduire le changement par la gestion de projet. Ce temps de valorisation, de partage et d'inspiration a vocation a participer à la construction d'une culture commune autour de l'innovation et de renforcer le réseau de ses acteurs. Public cible:inter-degré, inter-métier Durée: 4h (9h/13h) en présentiel Dates: à venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 400

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Objectif: A l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d'évaluer son niveau de connaissance et de s'approprier les définitions et enjeux liés aux espaces pédagogiques. Contenus: S'engager dans une réflexion concrète sur les espaces pédagogiques. A la suite d'un premier temps d'acculturation par un webinaire, les formés, sur un parcours magistère, auront accès à des ressources et des activités dans le but d'acquérir des connaissances sur cette thématique. Ils pourront les intégrer dans les pratiques professionnelles, éducatives et pédagogiques en lien avec les apprentissages. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée: distanciel 1h30 asynchrone + 1h30 synchrone Dates: début janvier 2024

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 4

Objectif: Être capable d'aménager un espace pédagogique lié à la forme scolaire en utilisant les outils Archiclasse. Contenus: Repenser et construire les espaces pédagogiques. Pour cela, les participants passeront par un temps de laboratoire durant lequel ils se rencontreront afin d'aborder puis d'explorer le thème pour enfin l'approfondir avec des experts. Dans un deuxième temps de fabrique, ils expérimenteront dans des ateliers de leur choix et pourront profiter de retours d'expérience. Ainsi en construisant eux-mêmes leur formation les participants pourront nourrir leur propre projet professionnel jusqu'à le formaliser à l'aide d'outils dédiés. Ils intégreront dans un même temps une communauté de recherche sur les espaces pédagogiques. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée: 6h en présentiel + 3h distanciel en amont Dates: mardi 18 février (vacance d'hiver) 9h/16h Atelier Canopé des Yvelines ; mercredi 5 mars 9h/16h à Vanves

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Objectif: A l’issue de ce module, le stagiaire aura une connaissance élargie de la thématique à travers les retours d'expérience et d'usage des pairs. Il partagera et analysera les projets réalisés pendant et à l'issue du Fablab Réinventer les espaces pédagogiques. Il s'agit de les questionner et de les évaluer par l'intermédiaire de techniques de co-développement ou de focus groupes afin d'en identifier les réussites, les limites et les freins. Contenus: Partage de pratiques par l’intermédiaire de techniques de co-développement, présentation d'usages. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée:1h30 distanciel synchrone Dates: mi-avril

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif: A l’issue de ce module, le stagiaire aura acquis un niveau de connaissances et de compétences renforcé dans un champ spécifique sélectionné et trouvé des réponses à son questionnement. Contenus: Les participants mettront en valeur les résultats de leur projet et ceux de la communauté inscrite dans le parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée: 1h30 distanciel synchrone Dates: A venir

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Objectif: Les participants mettront en valeur les résultats de leur projet et ceux de la communauté inscrite dans le parcours dans une démarche de partage et d'inspiration. Contenus: Regroupement géographique des communautés de projet au forum départemental (CNR) ou sur un mode similaire. Public cible: inter-degré, inter-métier Durée: 4h en présentiel Dates: A venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

Objectif: A l’issue de cet atelier d'animation et de formation, le stagiaire sera capable d'identifier et de caractériser les techniques intelligence collective, de les prévoir en contexte et de les utiliser avec efficacité dans le cadre de ses activités de personnes ressources. Contenus: inter-métier; inter-degré ; inter-catégoriel ; personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire. Pré-requis: aucun Public cible: inter-métier; inter-degré ; inter-catégoriel ; personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire dans le pilotage auprès de l'équipe de direction Durée: 4h ou 6h en présentiel Dates: entre fin septembre et fin décembre 2024

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif: A l’issue de cet atelier d'animation et de formation, le stagiaire sera capable d'accompagner des équipes dans la mise en place de leurs projets en sachant repérer, prévoir et utiliser à bon escient les outils liés à la démarche de projet dans le champ du CNR et en lien avec les cellules départementales. Il aura également monté en compétence dans la modalité de formation particulière qui est l'accompagnement. Contenus: S'engager dans une réflexion au sujet de la démarche de projet par la découverte des ateliers de coconstruction et d'échange entre professionnels. Découvrir des techniques, des pratiques ainsi que des outils, présentation d'usages, mise en situation, témoignages. Pré-requis: aucun Public cible: inter-métier; inter-degré ; inter-catégoriel ; personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire Durée: 4h ou 6h en présentiel Dates: entre fin septembre et fin décem

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 120

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif: être capable d'accompagner les équipes sur le terrain et de concourir à la bonne mise en œuvre de leurs projets CNR. Pour cela,le stagiaire abordera, puis explorera ce thème avec ses pairs, pourra monter en compétence sur le processus et la démarche CNR ainsi que sur les sujets tels que l'accompagnement et la démarche de projet en lien avec les cellules départementales. Contenus: S'engager dans une réflexion au sujet de l'école inclusive par la découverte d'ateliers de co-construction et d'échanges entre professionnels. Découvrir des techniques, des pratiques ainsi que des outils, présentation d'usages, mise en situation, témoignages. Pré-requis: être personne ressource/ souhaiter devenir personne ressource dans ce champ Public cible: inter-métier; inter-degré ; inter-catégoriel ; personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire Durée: 4h ou 6h en présentiel Dates: à venir

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Objectif: le stagiaire sera capable d'accompagner les équipes sur le terrain et de concourir à la bonne mise en œuvre de leurs projets CNR. Pour cela, le stagiaire abordera, puis explorera ce thème avec ses pairs, pourra monter en compétence sur le processus et la démarche CNR ainsi que sur les sujets tels que l'accompagnement et la démarche de projet en lien avec les cellules départementales. ll intégrera ainsi une communauté professionnelle de partage et d'échanges. Contenus: S'engager dans une réflexion au sujet de la ludopédagogie. Découvrir des techniques, des pratiques ainsi que des outils, présentation d'usages, mise en situation, témoignages. Pré-requis: être personne ressource/ souhaiter devenir personne ressource dans ce champ Public cible: inter-métier, inter-degré, inter-catégoriel, personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire. Durée: 4h ou 6h en présentiel Dates:à venir

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Objectif: capable d'accompagner les équipes sur le terrrain et de concourir à la bonne mise en œuvre de leurs projets CNR. Pour cela, le stagiaire abordera, puis explorera ce thème avec ses pairs, pourra monter en compétence sur le processus et la démarche CNR ainsi que sur les sujets tels que l'accompagnement et la démarche de projet en lien avec les cellules départementales. Contenus: S'engager dans une réflexion au sujet de l'aménagement des espaces et du bâti scolaire par la découverte d'ateliers de co-construction et d'échanges entre professionnels. Pré-requis: être personne ressource/souhaiter devenir personne ressource dans ce champ. Public cible: inter-métier, inter-degré, inter-catégoriel, personnes ressources ou impliquées dans le CNR ou en passe de le faire. Durée: 4h ou 6h en présentiel Dates: à venir

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 60