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Présentiel alternant entre découverte des outils, apports théoriques et mise en situation/animation de séquences ludopédagogiques permettant de s'approprier les outils. J1 : Modalités et caractéristiques d'une séquence ludopédagogique. Adapter le jeu en fonction de l'Objectif Pédagogique (moteur ludique / supports). J2 : Quels jeux ? (jeux cadres, détourner un jeu, choix du jeu en fonction de l'OP). Intégrer le jeu à la séquence pédagogique au bon moment dans sa progression (règles / maîtrise du temps). J3 : Outils numériques gratuits (interactifs et collaboratifs). Tirer les bénéfices du jeu (évaluation des connaissances et compétences par le jeu).

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 120