ECOLE PROMOTRICE DE SANTE ET DU BIEN ËTRE
[PF-VRS-777] Agir en équipe pour développer les Compétences Psycho-Sociales
Description : A l’issue du parcours de formation, les stagiaires seront capables d’agir et d'interagir plus efficacement avec les personnels et l’environnement. Ce parcours de formation vise à former tous les personnels au développement des Compétences Psycho-Sociales sur les plans de la résolution de problème, de la lucidité professionnelle en situation de stress et des relations positives et constructives. Public cible : Tout public
Agir en équipe pour développer les Compétences Psycho-Sociales
Facultatif
90317 - MENER UN PROJET CPS EN EQUIPE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
OBJECTIF: Monter un projet simple et opérationnel concernant les CPS. Enrichir ses connaissances concernant les CPS, s'interroger sur leur mise en œuvre dans ses pratiques professionnelles et identifier les leviers au sein d'un EPLE dans la perspective de la construction d'un projet annuel ou d'actions ponctuelles. S'entraîner avec des outils de CPS adaptés aux adultes et aux élèves. Accompagner et échanger sur les pratiques mises en œuvre dans les interventions. CONTENUS: Apports théoriques: concept, définition, posture professionnelle. Accompagner et échanger sur les pratiques mises en œuvre dans les interventions. Illustration d'une action construite à partir de l'avis du conseil de classe pour proposer des ateliers de soutien aux élèves en difficulté. PRE-REQUIS : / PUBLIC CIBLE : Tout public DATES: https://acver.fr/CAPE-Reussites
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 175
90318 - METTRE EN ŒUVRE UN ATELIER CPS AVEC LES ELEVES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 9
OBJECTIF: Etablir des axes de propositions d'ateliers à faire vivre à ses élèves en fonction du profil de ces derniers. Après avoir présenté les facteurs d'efficacité, les points de vigilance puis recensé les besoins des participants, il sera question de co construire des ateliers CPS. CONTENUS : Ateliers CPS en lien avec les besoins recensés, illustration de types d'ateliers CPS : Atelier confiance en soi, fixation d'objectif, régulation des émotions, organisation personnelle du travail et maintien de l'attention. PRE-REQUIS : / PUBLIC CIBLE : Tout public DATES: https://acver.fr/CAPE-Reussites
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 175
MODULES INDEPENDANTS
90696 - LA SANTE PAR L'ALIMENTATION ET L'ACTIVITE PHYSIQUE
Nombre d'abonnés : 29
OBJECTIF: S'approprier les enjeux de la santé par l'alimentation et l'activité physique en adoptant l'approche One Health et mettre en œuvre des projets éducatifs pour promouvoir la santé par l'alimentation et l'activité physique chez les élèves. CONTENUS: Concevoir des projets éducatifs qui encouragent les élèves à développer: des compétences psycho-sociales et transversales pour leur bien être individuel et leur participation citoyenne; des compétences culinaires axées sur l'utilisation de produits frais, bruts, locaux et de saison favorisant une alimentation durable. Mettre en œuvre ces projets pour promouvoir une compréhension globale de la santé, en lien avec l'alimentation et l'activité physique, auprès des élèves. PRE-REQUIS:/ PUBLIC CIBLE: Tout public DATES: A venir
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 60
90720 - VOIX ET GESTES
Nombre d'abonnés : 25
OBJECTIF : Partant du postulat « Mon corps est mon outil », nous explorons dans ce stage diverses manières de l 'utiliser pour parler en public, trouver de l 'assurance, communiquer, tant par le verbal que le non-verbal. CONTENUS : Travail postural, vocal. Lecture. Improvisations. PRE-REQUIS : Aucun PUBLIC CIBLE : Tout public DATES : Groupe 1 : 17, 18 et 19 février 2025, Groupe 2 : 14, 15 et 16 avril 2025 (formation à l'Université Paris Nanterre)
Modalité : Présentiel
Durée : 18 heures
Places : 15
91137 - EDUCAT° A LA SEXUALITE ET PREVENT° DES VSS
Nombre d'abonnés : 51
OBJECTIF: Développer ses compétences pro pour former l'ensemble de la communauté éducative à une responsabilité partagée en matière d'éducat° à la sexualité (EAS). Comprendre les phénomènes en jeu chez les filles et les garçons au moment de la puberté. Repérer les stéréotypes sexués. Mettre en œuvre une éducat° à la sexualité dans ses différentes dimens° : biologique, affective, culturelle, éthique, sociale, juridique. Construire une programmat° de séance d'EAS. CONTENUS: Sexualité humaine, postures facilitantes en EAS, dév. psychosexuel, légitimités, repérer et décrypter les stéréotypes et le sexisme, lutter contre les violences sexistes et sexuelles, les cyberviolences, se sensibiliser au genre comme construction sociale, pornographie, etc. PRE-REQUIS :/ PUBLIC-CIBLE: Tout public (plus-value : plusieurs personnels d'un même établissement, bassin) DATES: Groupe 1: 17,18,19 février - Groupe 2: 14,15,16 avril
Modalité : Hybride
Durée : 21 heures
Places : 125
Mise à jour : juin 2024