Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 7

OBJECTIF: Renforcer les connaissances disciplinaires en comptabilité et prendre connaissance de l'actualité de la discipline CONTENUS: Conférence d'un représentant d'un expert comptable en lien avec les programmes d'enseignement d'économie et gestion PUBLIC CIBLE: Professeurs volontaires DATE(S): Novembre-Décembre 2024

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 999

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 8

OBJECTIF: Renforcer les connaissances disciplinaires en droit et prendre connaissance de l'actualité de la discipline CONTENUS: Conférence d'un professionnel du droit en lien avec les programmes d'enseignement d'économie et gestion PUBLIC CIBLE: Candidature individuelle DATE(S): Mars-Avril 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

OBJECTIF : Renforcer les connaissances disciplinaires en économie et prendre connaissance de l'actualité de la discipline CONTENUS: Conférence d'un économiste de la Banque de France en lien avec les programmes d'enseignement d'économie et gestion PUBLIC CIBLE: Professeurs volontaires DATE(S): Janvier-Février 2025

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Type de formation : Public désigné

OBJECTIF: Renforcer ses savoirs disciplinaires, prendre connaissance des actualités de la discipline. CONTENUS: Conférence sur des thématiques vives de l'économie et gestion, Atelier afin de renforcer ses connaissances disciplinaires sur des thématiques précises. PUBLIC CIBLE: Professeurs volontaires DATE(S): Année 2024 - 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 200

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 4

OBJECTIF : Comprendre l'intérêt des pratiques coopératives en classe, Distinguer les méthodes et formats possibles de coopération (activités proposées, espace de la classe, numérique), Renforcer le lien entre sa pratique pédagogique et les pratiques coopératives, Analyser des expériences de pratiques coopératives. CONTENUS: S1 (Visio 1h30) : Apports théoriques et explicitation des pratiques coopératives - S2 (Présentiel 3h00) : Panorama des différentes possibilités de coopération, approfondissement d'une expérimentation menée en STS tertiaire, déclinaison des pratiques de coopération entre élèves de STMG ou étudiants de BTS. - S3 (Visio 1h30) : Partage et analyse des expériences coopératives conduites en classe. PUBLIC CIBLE: Tout professeur d'économie et gestion (STMG et BTS) DATE(S): Session1 visio 1h 09/12 à 17h30 Session2 3h 28/01 13h-16h Lieu lycée Corot Savigny sur Orge Session3 visio 1h30 06/03/2025

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIF : Observer des pratiques coopératives dans une classe de STS Tertiaire mises en oeuvre par des professeurs d'économie et gestion. Découvrir un aménagement expérimental de salle de classe. CONTENUS: Observation d'une séance pédagogique en classe. Les stagiaires sont immergés parmi les étudiants dans une salle expérimentale et dans une salle « standard ». PRE-REQUIS: Suivre le module « La coopération dans les apprentissages » PUBLIC CIBLE: Tout professeur d'économie et gestion de STMG et de STS DATE(S): 3 groupes possibles Session de 3h Gr1:14/01, Gr2:21/01, Gr3:28/01 Lieu lycée Corot, Savigny sur Orge

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 24

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

OBJECTIF: En terminale, accompagner l'articulation entre l'étude de gestion en 1ère STMG et le projet de gestion. Mettre en oeuvre une démarche de projet. CONTENUS: Préciser les principales étapes d'une démarche projet, construire la posture de l'enseignant pour accompagner les élèves dans cette démarche. Envisager les transversalités entre les différents EDS (MSDGN, Droit-Economie). PUBLIC CIBLE: Tout enseignant d'Economie et gestion en série STMG DATE(S) Gr1 : Lieu à prévoir en partie sud de l'académie et Gr2 : Lieu à prévoir en partie nord de l'académie (S1: Visio 1h à 17h entre le 14/10/2024 et le 18/10/2024, S2: présence 6h entre le 4/11/2024 et le 15/11/2024 S3: Visio 1h30 à 17h entre le 2/12/2024 et 13/12/2024); Gr3 (S1: Visio 1h à 17h entre le 16/12/2024 et le 20/12/2024, S2: présence 6h entre le 13/01/2025 et le 24/01/2025, S3: Visio 1h30 à 17h entre le 3/03/2025 et 15/03/2025)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 90

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 3

OBJECTIF: Accompagner les élèves sur le projet de gestion. Identifier les points de programme. Guider les élèves dans la formulation de questions pour le Grand Oral. Organiser des modalités d'entrainement au Grand Oral. CONTENUS: Construire la posture de l'enseignant pour accompagner les élèves dans la démarche d'articulation du projet et des capacités des programmes pour le GO. Coordonner les apports des différents EDS (MSDGN (partie enseignement spécifique et tronc commun), Droit-Economie) à l'appui de la préparation du GO de la série STMG. PUBLIC CIBLE: Tout enseignant d'Economie et gestion en série STMG DATE(S): Gr1 Lieu à prévoir en partie sud de l'académie Gr2: Lieu à prévoir en partie nord de l'académie (S1 : Visio 1h à 17h entre le 03/02/2025 et le 14/02/2025, S2 : présence 6h entre le 10/03/2025 et le 21/03/2025, S3 : Visio 1h30 à 17h entre le 05/05/2025 et 16/05/2025)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 80

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 5

OBJECTIF: Comprendre la construction d'un sujet d'épreuve de spécialité en STMG, relever les facteurs clé de réussite des élèves, faire évoluer sa pratique professionnelle pour accompagner les élèves de STMG vers le baccalauréat. CONTENUS: S1 (Visio 1h30) Présentation des épreuves et du cadre réglementaire. S2 (Présence 6h) Analyse des résultats des élèves, des sujets, des programmes. Travail sur des copies. Partage des pratiques d'évaluation. Repérage des capacités régulièrement évaluées. Propositions d'adaptation des pratiques professionnelles en classe. S3 (Visio 1h30) Retour croisé des expérimentations menées à l'issue du stage. PUBLIC CIBLE: Enseignant d'économie et gestion en STMG DATE(S): Gr1 (S1 du 12/11 au 22/11, S2 du 12/11 au 22/11, S3 du 6/01 au 17/01), Gr2 (S1 du 09/12 au 20/12, S2 du 09/12 au 20/12, S3 du 03/03 au 14/03)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 4

OBJECTIF: Découvrir des méthodes pour diversifier ses pratiques pédagogiques en intégrant les diverses ressources numériques. Diversifier les documents utilisés en classe, Varier les techniques d'animation dans la séance, Utiliser des outils numériques renforcés, Découvrir l'importance de l'Intelligence Artificielle. CONTENUS: S1: Présentation ressources numériques (manuels numériques libres, documents originaux) Présentation de mode d'animation de la classe, appropriation de nouveaux outils, renforcement de l'utilisation du numérique éducatif, découverte de la problématique IA. S2: retour d'expériences. PRE REQUIS : avoir suivi le module Faire réussir aux EDS en STMG PUBLIC CIBLE: Enseignant d'économie et gestion en STMG DATE(S): Gr1 (S1 présence 6 h de novembre à décembre, S2 visio 1h30 de février à mars), Gr2 (S1 présence 6 h de janvier à février, S2 visio 1h30 de mars à avril)

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 60

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIF: Co-construire une progression avec le professeur de LVE, co-animer des séquences et évaluer les élèves en mobilisant le CECRL. CONTENUS: Identification de thématiques communes (croisement des axes de LVE et des programmes de STMG) avec ancrage culturel (ère anglophone ou hispanophone). Découverte des postures du professeur d'E&G en co-animation. Adaptation des techniques de mise en activité des élèves. Principes de co-évaluation à l'écrit et à l'oral les compétences des élèves. Ateliers de conception et retours d'expériences. PUBLIC CIBLE: Professeurs d'Economie et gestion assurant l'ETLV DATE(S): Gr1 (S1: visio 1h du 7 au 11/10/2024, S2: présentiel 6h du 14 au 18/10/24, S3: visio de 2h du 13 au 31/01/2025); Gr 2, 3 et 4 (S1: visio 1h : du 14 au 18/10/24, S2: présentiel 6h du 12 au 29/11/24, S3: visio de 2h du 13 au 31/01/2025)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 100

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF: Consolider sa pratique de co-construction et de co-animation des séances d'ETLV avec le professeur de LVE. Développer sa maitrise du CECRL pour contribuer davantage à l'évaluation des compétences langagières des élèves. Proposer des thématiques de séquences mobilisant un lexique plus élaboré et des ressources authentiques plus étoffées. CONTENUS: Approfondissement des postures de co-animation adaptées à des professeurs ayant une maitrise satisfaisante de la LVE. Conception séquences sur des thématiques plus complexes en termes de lexique notamment. Mise en œuvre du CECR dans le cadre d'évaluations, sur des compétences langagières variées. PUBLIC CIBLE: Professeurs d'Economie et gestion enseignant l'ETLV DATE(S): Gr 1 et Gr2 (S1: présentiel 6h du 20 janv au 7 fév 2025; S2: visio 2h du 17 au 28 mars 2025)

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 4

OBJECTIF : Expliciter le fonctionnement de Parcoursup, Renforcer les compétences psychosociales des enseignants, Développer les compétences à s'orienter des élèves par les enseignements d'économie et gestion CONTENUS: Mobilisation de l'expertise d'un IEN-IO, présentation d'outils et ressources d'information, partage d'expériences d'enseignants qui intègrent l'orientation dans les enseignements PUBLIC CIBLE: Professeurs principaux de STMG et de BTS DATE(S): Octobre (7 au 18 octobre)

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 75

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : Savoir expliciter aux élèves les différentes formations possibles à l'issue du baccalauréat STMG. CONTENUS: Présentations et témoignages de professeurs exerçant dans les principales formations choisies par les élèves de STMG PRE-REQUIS: Avoir suivi le module enjeux et outils du professeur principal PUBLIC CIBLE: Professeurs principaux de série STMG DATE(S): Novembre (18 au 29 novembre) - Session 1 (les premières famille de métiers) - 1h30 Décembre (2 décembre au 13 décembre) - Session 2 (les autres familles de métiers) - 1h30

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 75

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIF : Développer la maîtrise des parcours de formation (bac +3/bac+5) - Prévenir et accompagner le décrochage scolaire des étudiants de STS. CONTENUS: Présentation des parcours possibles à l'issue d'un BTS, Analyse du décrochage scolaire des étudiants de STS, Outils pour prévenir le décrochage scolaire, Partenariats et actions pour favoriser le continuum de formation. PRE-REQUIS: Avoir suivi le module 'Enjeux et outils du professeur principal' PUBLIC CIBLE: Les professeurs principaux de STS tertiaire DATE(S): Janvier (6 au 17 janvier) - 1h

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 50