Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIFS : Durant ce module, le stagiaire analyse une création musicale et scénique, élaborée par les formateurs et un compositeur invité. Accompagnés et coordonnés par les formateurs durant l’année, les stagiaires mettront en œuvre cette création dans leur chorale dans un esprit de collaboration et d’entraide. Une restitution est prévue au mois de Juin 2025. CONTENUS : En présentiel sur l’analyse de l’œuvre et le travail du chœur. Asynchrone pour l’aide portée à l’élaboration du projet choral (audios fournis, suivis de l’enseignant, accompagnement des éléments administratifs, construction de la mise en scène). PRE-REQUIS :  PUBLIC CIBLE : Professeurs animant une chorale dans son établissement. DATE(S) : 25, 26 et 27 septembre 2024

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : A l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de prendre en charge sa chorale, de faire apprendre les chants destinés au spectacle, de maîtriser les premiers gestes de direction, de mener un échauffement vocal adapté à la voix de l’adolescent. CONTENUS : Mener un échauffement vocal avec les adolescents - Travail de la partition - Maîtrise des premiers gestes de direction - Organisation des répétitions et des concerts à l’Opéra de Massy PUBLIC CIBLE : Professeurs d’Education Musicale et Chant Choral DATE(S) : Jeudi 3 et vendredi 4 octobre 2024 – Lundi 31 mars 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 50

Type de formation : Public désigné

OBJECTIF : A l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’enseigner l’oeuvre prévue pour le concert à La Seine Musicale à ses élèves (2 à 3 voix). CONTENUS : Le travail en groupe, en présence du chef de chœur qui dirigera le concert permet de s’approprier la partition en chantant toutes les voix et en préparant les stratégies d’enseignement de cette partition. La formation propose aussi des apports théoriques (voix de l’enfant et de l’adolescent, du chœur) et des apports pratiques (mise en situation de direction de chœur appliquée au répertoire du projet). PUBLIC CIBLE : Les enseignants qui se seront fait connaitre auprès de Johana SZPIRO et retenus après commission à l'issue de la présentation du projet (réunion de rentrée du 11/09) . DATE(S) : En distanciel : En présentiel : 26 septembre de 9h30 -16h30, 27 septembre de 9h30 -16h30, 22 janvier de 9h30 -16h30

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

OBJECTIF : développer ses compétences en direction de chœur, transmettre la pratique du chant choral pour se produire en spectacle, participer à un projet interdisciplinaire (chant, théâtre, chorégraphie). CONTENUS : mise en situation de direction de chœur entre stagiaires puis avec la chorale, travail collaboratif de mise en scène (théâtre et chorégraphie), restitution de la mise en scène entre stagiaires puis mise en situation avec un groupe d’élèves de chorale. PRE-REQUIS : déchiffrer, interpréter, diriger (niveau débutant à confirmé). PUBLIC CIBLE : professeurs d’éducation musicale (2nd degré) du Val d’Oise. DATE(S) :  09/10/24 visio (17h-19h) - Présentiels les 05/11/24 (9h30-17h) et 06/11/24 (8h30-12h30) au clg Ph. Auguste à Gonesse (95)- 12/03/25 visio (17h-19h) + temps asynchrones

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF / CONTENU : - découvrir les outils numériques (logiciels, applications) - élaborer des séquences, des activités simples à l’aide des outils numériques - mettre en œuvre des stratégies d’enseignement à destination des élèves PRE-REQUIS : Pas de niveau « numérique » exigé PUBLIC CIBLE : Enseignants éducation musicale - Formation destinée aux professeurs novices dans les usages du numérique pour la classe, souhaitant découvrir des usages pédagogiques liés au numérique DATE(S) : 6 et 8 novembre 2024

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF / CONTENU : - analyser les outils pertinents au service de la pédagogie - élaborer des séquences faisant appel à différents outils numériques - engager dans des projets musicaux - faire collaborer les élèves - travailler l’autonomie des élèves PRE-REQUIS : Connaissances et pratique du numérique DATE(S) : 17 et 18 février 2025

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIF : Formation destinée aux professeurs souhaitant développer leurs compétences pédagogiques adossées à l’usage des tablettes. Propositions de situations de travail en lien avec les pratiques musicales, les pratiques d'écoute, les pratiques créatives ainsi que l’évaluation. CONTENU : - développer la pédagogie de projet - faire collaborer les élèves - engager les élèves dans des projets de création - travailler l’autonomie des élèves - construire des activités pour les élèves - maitriser les fonctionnalités essentielles pour un usage en classe PRE-REQUIS : Posséder a minima une tablette à usage personnel ou professionnel. DATE(S) : 13 et 15 janvier 2025

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Description et apprentissage des notions de base et des gestes nécessaire à la création. Mise en pratique. Création en temps réel.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : - Connaitre les caractéristiques physiques du son - Différencier l’enregistrement de la sonorisation - Appréhender le matériel technique nécessaire à l’enregistrement et à la sonorisation - Utiliser les logiciels de MAO dans le cadre d’un enregistrement multipiste - Placer les micros nécessaires à l’enregistrement d’une prestation musicale et/ou vocale CONTENUS : Connaissances physiques et théoriques sur le son / Mise en pratique d’un enregistrement d’une réalisation musicale créée par les formés / Gestion d’une session d’enregistrement sur logiciels MAO (Reaper, protools, garageband…) / gestion d’une carte, d’une table de mixage / Gestion du matériel technique nécessaires (câbles, adaptateurs, micros…) DATE(S) : Sonoriser et enregistrer : 16/12/24 et 17/12/24 Enregistrer et sonoriser : 27/01/25 et 28/01/25

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIFS : Construire, élaborer et expérimenter des stratégies de perfectionnement des pratiques vocales par l’éveil et le développement des compétences d’interprétation, de création et d’improvisation. Construire et développer le geste vocal et corporel. Mettre en œuvre et développer l’imagination. Mobiliser, développer et systématiser les compétences liées au bien-être, au savoir-être et à l’empathie. CONTENUS : Echauffement contextualisé. Occupation de l’espace. Aisance et présence corporelle. Théâtralité. Lien voix et geste. Danse. Création. Improvisation vocale individuelle et collective (tout style musical). Jeux de timbre, de texture et de masse sonore. Harmonisation vocale spontanée. Polyphonie improvisée. Appropriation vocale des activités de perception. Diversité des répertoires et des procédures didactiques liant projet musical, perception auditive et séquence. DATES : mardi 12, jeudi 14 nov et lundi 3 mars 25

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

OBJECTIF : Développer des compétences vocales et de direction de chœur. Construire et consolider des gestes professionnels. Expérimenter des approches novatrices en chant chorale. CONTENUS : De l'échauffement rituel aux géométries du chœur sur scène, de la gestuelle du chef à la mémoire diffuse de la mélodie traditionnelle, comment colorer le corps du chœur et valoriser les corps du chœur. Sous la direction de Loïc Pierre, directeur artistique de l'ensemble Mikrokosmos. PRE-REQUIS : Parcours de formation voix niveau 1, 2 et 3 DATE(S) : en fonction des disponibilités de Loïc Pierre

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : Construire un langage corporel cohérent pour diriger sa chorale ; Concevoir un plan de répétition et interroger les étapes de travail pour mettre en œuvre et interpréter un morceau ; Interroger la faisabilité et les difficultés d’un morceau ; Découvrir du répertoire ; Élaborer une chauffe vocale et corporelle efficace CONTENUS : Bases techniques de la direction de chœur (départ, schémas, nuances, tempos) ; Ressources de répertoire ; Éléments de chauffe DATE(S) : 16 octobre 2024 / 13 novembre 2024 / 5 février 2024

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

OBJECTIFS : Durant ce module, le stagiaire développe son répertoire musical inscrite dans une didactique et adapté à la physiologie de la voix de l’adolescent. Il interroge sa pratique vocale et expérimente entre pairs puis face à d’autres élèves. CONTENUS : Les formateurs proposent des warm-up, des jeux vocaux mais aussi du répertoire de différents niveaux que les stagiaires vont expérimenter entre pairs et face à des élèves. Nous analyserons les différentes manières d’intégrer ce répertoire dans une séquence, comment l’adapter aux classes et comment l’évaluer. Enfin, nous approfondirons les caractéristiques de la physiologie de la voix de l’adolescent pour que les stagiaires puissent développer leur propre répertoire. DATE(S) : 13 et 14 Février 25 puis lundi 10 Mars 25

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Description et apprentissage des notions de base et des gestes nécessaire à la création. Mise en pratique. Création en temps réel.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : - Connaitre les caractéristiques physiques du son - Différencier l’enregistrement de la sonorisation - Appréhender le matériel technique nécessaire à l’enregistrement et à la sonorisation - Utiliser les logiciels de MAO dans le cadre d’un enregistrement multipiste - Placer les micros nécessaires à l’enregistrement d’une prestation musicale et/ou vocale CONTENUS : Connaissances physiques et théoriques sur le son / Mise en pratique d’un enregistrement d’une réalisation musicale créée par les formés / Gestion d’une session d’enregistrement sur logiciels MAO (Reaper, protools, garageband…) / gestion d’une carte, d’une table de mixage / Gestion du matériel technique nécessaires (câbles, adaptateurs, micros…) DATE(S) : Sonoriser et enregistrer : 16/12/24 et 17/12/24 Enregistrer et sonoriser : 27/01/25 et 28/01/25

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

OBJECTIF : Expérimenter diverses entrées dans une séquence de collège, concevoir une séquence et en décliner la progression, développer ses compétences pédagogiques pour une mise en œuvre efficiente des gestes professionnels. Développer une posture réflexive sur les pratiques observées. CONTENUS : Expérimentation d’activités pédagogiques à relier à une progression, travaux collectifs de conception de séquence DATE(S) : 2 et 3 AVRIL en présentiel puis Visio d’1 heure au choix pour le stagiaire 2, 3 ou 4 juin

Modalité : Présentiel

Durée : 13 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIF : Permettre aux enseignants d'affiner leurs connaissances, de s'approprier des outils et acquérir des réflexes professionnels assurés, de mettre en œuvre au sein de la classe les principes et valeurs de la République Française. CONTENUS : 1- Principes et valeurs : rappels historiques, retour sur les questions socialement vives touchant les valeurs de la république et la laïcité, notamment en Éducation musicale 2- étude de cas concrets en classe (contestations d'enseignement) et pistes pour répondre à ces situations (approche juridique, réglementaire et pédagogique, comment anticiper les contestations en se préparant à les aborder avec sa classe) 3- faire vivre les valeurs de la République et la laïcité en éducation musicale : propositions pédagogiques.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

OBJECTIFS : Construire, élaborer et expérimenter des stratégies de perfectionnement des pratiques vocales par l’éveil et le développement des compétences d’interprétation, de création et d’improvisation. Construire et développer le geste vocal et corporel. Mettre en œuvre et développer l’imagination. Mobiliser, développer et systématiser les compétences liées au bien-être, au savoir-être et à l’empathie. CONTENUS : Echauffement contextualisé. Occupation de l’espace. Aisance et présence corporelle. Théâtralité. Lien voix et geste. Danse. Création. Improvisation vocale individuelle et collective (tout style musical). Jeux de timbre, de texture et de masse sonore. Harmonisation vocale spontanée. Polyphonie improvisée. Appropriation vocale des activités de perception. Diversité des répertoires et des procédures didactiques liant projet musical, perception auditive et séquence. DATES : mardi 12, jeudi 14 nov et lundi 3 mars 25

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25