Nombre d'abonnés : 9

OBJECTIF : Approfondissement et mise en œuvre en interdisciplinarité de nouvelles pratiques pédagogiques autour des jeux sérieux, dont les jeux d’évasion CONTENUS : Élaborée pour des enseignants ayant déjà une expérience du jeu en classe, elle leur permet d’approfondir leurs connaissances et leurs pratiques, de réfléchir en équipe pluridisciplinaire à l'intégration de compétences transversales (créativité, responsabilité, collaboration), de tirer parti de l'importance du jeu dans les processus d'apprentissage. PUBLIC : Enseignants de disciplines scientifiques collège et lycée (SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Technologie, Biotechnologie, Maths-Sciences, SNT, NSI…) Calendrier : entre février et avril 2025, alternance de sessions asynchrones (2 sessions), synchrone (1 session) et présentiels (2 sessions) à Montrouge (92) ou à Orsay (91) AUCUN PREREQUIS

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

OBJECTIF : Regards croisés sur la collaboration au service de l'enseignement CONTENUS : Prendre du recul avec ses pratiques de collaboration - Identifier les plus-values de la collaboration pour l’apprentissage et les conditions de leur optimisation - Rencontrer des collègues du supérieur - Renforcer ses connaissances sur le développement durable PUBLIC : Professeurs de SVT, de Physique-Chimie, de biotechnologie et de Maths en lycée Calendrier : J1: un mercredi du moi de mai 2025 à la Faculté des sciences d'Orsay (91) J2: session asynchrone (1h) J3: distanciel (1h) fin mai AUCUN PREREQUIS

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 50