Un enseignant d'une classe de cycle 3 d’une école du Val d’Oise permet aux élèves de produire un écrit « fiche de lecture » grâce au module « atelier » de l’ENT.
L’atelier permet à l’élève de créer un document qui sera enregistré dans sa médiathèque et accessible aux autres élèves à la condition que le propriétaire le rende « document public ».

L’élève crée un document d’une page ou de plusieurs, effectue la mise en page, insère du texte, des images.
Ces fiches de lecture déposées sur l’ENT par les élèves sont ensuite présentées à l’oral lors du rituel du matin.

Mise en œuvre en classe

Apports pédagogiques de l’ENT

Pour les élèves, l’utilisation de l’ENT :

• Permet l’autonomie des élèves dans la production d’écrits
• Permet d’échanger avec les autres élèves
• Soumettre sa production d’écrit à l’enseignant pour une correction et amélioration du contenu pendant la classe et en dehors de la classe

Pour l’enseignant, l’ENT contribue à :

• Favoriser l’autonomie des élèves
• Développer/Encourager la production d’écrits

Compétences numériques travaillées
- Communiquer / Echanger :
Interagir
- S’approprier un environnement numérique de travail :
Trouver, sélectionner et exploiter des informations
- Créer du contenu

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer

Domaine 2 : méthodes et outils pour apprendre