L’académie de Versailles invite les élèves de la voie générale et technologique à participer à un jeu-concours qui leur permettra :

• d’améliorer leurs connaissances économiques par le jeu et la recherche documentaire,
• de renforcer leurs compétences à l’écrit et à l’oral.

Chaque élève peut participer seul ou en groupe avec un, deux, trois, quatre ou même cinq autres camarades. De nombreux prix sont à gagner, notamment des bons d’achat, des places de cinéma, des entrées à la Citéco, des bandes dessinées et des accès à la plateforme de culture générale Artips Academy.

Déroulement du concours 2025

Inscriptions et quiz en ligne

Du 04 novembre au 13 décembre 2024

Les professeurs pourront inscrire leurs élèves et ceux-ci pourront découvrir les 3 thèmes du concours à travers un quiz. Il ne s'agit pas d'un quiz sélectif mais d'un quiz de découverte des thèmes que les candidats pourront faire autant de fois qu'ils le souhaitent.

Inscrivez vos élèves au Prix Econofides en complétant numériquement le formulaire ci-dessous

et en le renvoyant à l'adresse concours.econofides@ac-versailles.fr avant le 13 décembre 2024 !

Formulaire d'inscription Prix Econofides 2025

OFFRE CITÉCO : Inscrivez vos élèves au Prix Econofides et venez gratuitement visiter la Cité de l'économie !

Une production écrite, l’argumentation problématisée

Du 6 janvier au 14 février 2025

L’élève ou le groupe réalise un document écrit présentant une problématique et une argumentation permettant de la traiter. Les arguments peuvent être constitués d’éléments théoriques, d’exemples ou de données statistiques. La problématique et l’argumentation doivent s’inscrire dans l’un des thèmes suivants :

• Économie du sport,
• L'intelligence artificielle
• Le travail

Le texte ne devra pas faire plus de 5 500 caractères espaces compris (police Arial, taille 12, interligne 1,15). Le document doit être en format PDF et peut comporter jusqu’à 4 graphiques ou illustrations. Attention à bien respecter le droit d’auteur (il faut citer les sources). Il faudra également y ajouter une explication du projet et la scénarisation du podcast en 600 caractères espaces compris maximum.

Un podcast issu de l’argumentation problématisée

 Du 24 mars au 30 avril 2025

L’élève ou le groupe réalise un podcast présentant l’argumentation problématisée en se fondant sur le texte réalisé à l’étape précédente.

La durée du podcast est de 2 minutes minimum à 3 minutes maximum. Le fichier doit être sous la forme WAV ou MP3 et ne doit pas dépasser 100 Mo.
 

Le Prix Econofides se déroule en trois étapes : un quiz en ligne, une production écrite et la réalisation d’un podcast. Les ressources Econofides pour le lycée viennent aider les élèves dans chacune de ces étapes.

Lauréats du concours 2024

Découvrez les lauréats du concours Prix Econofides édition 2024 ! Les prix ont été remis aux élèves le vendredi 7 juin 2024 à la Cité de l’Économie, partenaire de l’opération.

Productions individuelles

Premier prix individuel

Victoria Brûlé, élève de terminale générale Lycée Notre Dame des Oiseaux (Verneuil sur Seine)

Deuxième prix individuel

Arthur Caravaca, élève de terminale générale, Lycée Louis le Grand (Paris)

Troisième prix individuel

Kévin Sahin, élève de terminale générale, Lycée Simone de Beauvoir (Garges-lès-Gonesse)

Premier prix spécial individuel

Ange Santucci, élève de 1ere générale, Lycée Institut Notre Dame (Bourg-la-Reine)

Deuxième prix  spécial individuel 

Victoria Rickauer, élève de Terminale générale, Lycée Notre Dame des Oiseaux (Verneuil sur Seine)

Econofides : des ressources pour vous aider et apprendre autrement

Pour maximiser leurs chances de réussite au jeu-concours, les élèves peuvent s’appuyer sur les ressources Econofides :

• En accès libre
• En accès direct sur l’ENT

Le projet ECONOFIDES vise à mettre l’économie à la portée du plus grand nombre d’élèves, de la seconde à la terminale. Inspiré de CORE, un projet international qui a révolutionné l’enseignement de l’économie dans le supérieur, Econofides s’appuie sur les grands enjeux de l’économie et de la société afin de susciter une nouvelle manière d’enseigner l’économie, qui s’inscrit dans les nouveaux programmes et qui accompagne le virage numérique opéré au lycée. Porté par l'équipe de chercheurs de Core, l'académie de Versailles, la plateforme Artips et la Région Île-de-France, il se déploie depuis la rentrée 2019 sous la forme de plateformes de micro-learning et d’e-books interactifs pour donner le goût de l'économie aux élèves. Le projet repose sur une pédagogie innovante, des supports numérique et interactifs, des programmes traduits de manière ludique, un parcours pour l’ensemble du lycéen, et des contenus permettant d’aller vers l’enseignement supérieur.

L'économiste Yann Algan présente la plus-value pédagogique des ressources Econofides